專題背景
重在決策,贏在執(zhí)行,提升執(zhí)行力,塑造競爭力,成功的奧秘在于執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目從全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力出發(fā),即關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的理論素養(yǎng)及管理知識的學(xué)習(xí),又關(guān)注執(zhí)政能力的提升,課程設(shè)計(jì)從學(xué)員的實(shí)際工作需要出發(fā),既有理論性、實(shí)踐性,又體現(xiàn)創(chuàng)新性的課程體系。
培訓(xùn)對象
黨校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部。
培訓(xùn)課程
| 課程內(nèi)容 | 課時 |
| 習(xí)總書記系列講話解讀 | 4 |
| 十九大精神解讀 | 4 |
| 關(guān)于當(dāng)今中教育和科技的若干思考 | 4 |
| 管理思維創(chuàng)新 | 4 |
| 觀念、思路、決策(新時期思想工作的創(chuàng)新) | 4 |
| 黨校教育、教學(xué)方式創(chuàng)新 | 4 |
| 繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 | 4 |
| 如何做現(xiàn)實(shí)問題的跟蹤研究 | 4 |
| 產(chǎn)學(xué)研模式的比較研究 | 4 |
| 新媒體的運(yùn)用于教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力 | 4 |
| 現(xiàn)場教學(xué):華中科技大學(xué)校史館 | 4 |
培訓(xùn)師資
高校學(xué)者(以華中科技大學(xué)干部培訓(xùn)「干訓(xùn)教育」為主)、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)高管和智庫行業(yè)專家等一流師資資源。
培訓(xùn)方法
理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、情景教學(xué)、分組研討、圓桌沙龍等相結(jié)合。
培訓(xùn)費(fèi)用
根據(jù)培訓(xùn)人數(shù)及具體培訓(xùn)方案而定。