專題背景
通過系統的理論學習,針對性的課堂討論,實踐游學考察環節,提高教育系統后備干部的理論素養、知識水平、業務素質和管理能力;緊抓當前社會熱點,學習與貫徹十九大精神;進一步解放思想,轉變觀念,提高教育系統后備干部的綜合能力,全面提升管理干部的依法行政和科學發展的水平,從而為本地經濟、社會主義文化大發展大繁榮做出新的貢獻。
培訓對象
各省、市、自治區、直轄市等領導干部。
培訓課程
序號 | 課程名稱 | 天數 |
1 | 學習型教師團隊建設 與教師專業發展 | 半天 |
2 | 聚焦教師成長關鍵事件,提升校本培訓實踐力 | 半天 |
3 | 學習十九大精神,推進師德師風建設 | 半天 |
4 | 學校德育干部隊伍素質能力提升 | 半天 |
5 | 高校意識形態領域的挑戰與工作路徑選擇 | 半天 |
6 | 教學的系統思維 | 半天 |
7 | 學習、教學與評估的現代認識 | 半天 |
8 | 傳統文化與高校干部人文素養 | 半天 |
9 | 從問題到建議 —— 中小學教師教育研究行動指南 | 半天 |
10 | 學校管理者的自我管理和人際管理 | 半天 |
培訓師資
高校學者(以蘇州大學干部培訓為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流師資資源。
培訓方法
理論授課、現場教學、情景教學、分組研討、圓桌沙龍等相結合。
培訓費用
根據培訓人數及具體培訓方案而定。